核心素养视域下的高中语文古诗词教学

作者：谢广州

来源：天津教育, 2020, (16): 99-100.

• 核心素养
• 高中语文
• 教学
• 古诗词
• 情感

古诗词是我国文化艺术的瑰宝,具有独特的审美价值和丰富的人文内涵。古诗词教学在高中语文教学中占有重要的地位,对全面提高学生的语文核心素养具有重要的意义。但古诗词教学又是高中语文教学的难点,教师难教,学生怕学,教学效率低下。如何在古诗词教学中运用切实有效的方法激发学生的学习兴趣,提高学生的学习质量,一直是教师思索的问题,本文就如何提高高中语文古诗词教学的效率方面展开了探究。