科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在"互联网+"新商科背景下,通过聚集闲置的资源和人才,将企业经营的全景式运行过程融入到实训教学中,让学生在互动教学环境中感受到企业竞争复杂多变的经营环境,并通过模拟企业的整体运营过程,提高学生对于企业环境的分析能力及对于企业战略、生产布控、营销推广、财务决策等方面的决策运用能力,以期实现跨界组织,突破校企、校际、校内等组织障碍;跨地组织,摆脱教学场地集中统一的限制;跨时组织,破除实训教学统一时段的不便。实现经济资源和智力资源的优化配置,打造跨界培养理念的对抗性实训教学,培养学生的竞争意识和团队合作精神,最大限度的调动学生和教师的互动性、实践性、适应性。
- 单位
