初中音乐教学中乐感及鉴赏能力的培养

作者：尹子梅

来源：漫画月刊, 2022, Z2: 40-41.

<正>随着素质教育的逐步推广,学校开始重视学生的全面发展。音乐教育属于美德教育,音乐课堂一般都比较受初中学生的欢迎,音乐课程的教学活动,对培养学生良好的音乐愉悦感和音乐鉴赏能力有很大帮助,有助于提高学生的审美能力和创造力,使学生的身心获得更高的发展。在音乐课堂活动当中,学生可以进一步减轻学习压力,在课堂中学会放松身心。因此,音乐老师要找到有效的音乐鉴赏教学方式与策略,结合音乐教材充分培养学生的乐感和鉴赏能力,从而提高学生的音乐素质。