工科院校设计类专业人才综合能力的培养模式研究

作者：黄华明; 李静珊; 胡林辉

来源：美术教育研究, 2020, (12): 83-89.

• 工科院校
• 设计类专业
• 综合能力
• 培养模式

该文以工科院校设计类专业人才综合能力的培养为落脚点,更新工科院校设计类专业教学理念,改革设计类专业人才培养模式,使设计类专业人才具备审美认知能力、创意思维能力、实践应用能力、创新创业能力,以期为培养适应"新工科"背景下社会发展需求、具备综合能力的现代化复合型设计人才,提供理论依据和实践范式。

• 单位
  广东工业大学