“课程思政”背景下高职汽车类专业核心课程考核方式改革研究

作者：何万丽; 宋莹

来源：宁夏教育, 2019, (11): 74-78.

• 课程思政
• 汽车类专业
• 课程考核
• 改革

文章以问题为导向,在充分把握现状的基础上,以高职汽车类专业核心课程即汽车保险与理赔课程为例,通过革新教育教学理念、拓展课程考核维度、赋予学生考核责任、强化课程考核时效、加大过程考核比例、增强课程考题有效性等举措,彻底改革传统课程考核模式,实现学生课堂出勤率、课堂参与率、自主学习率、课程过关率、学生评价和综合素质的稳步提升,保障了课程知识传授、能力培养和价值引领教学目标的高质量达成,实现"教"与"学"双赢,以期为汽车类专业其他专业核心课程的考核方式改革提供借鉴。

• 单位
  宁夏工商职业技术学院