英语和汉语之间存在着较大的差异性,这种差异性表现在语言习惯和思维方式等多个方面。因此,对于小学阶段的学生来说,由于缺乏良好的英语基础,在学习英语知识的过程中就会遇到各种各样的问题。微课这种基于信息技术的全新教学形式,对于提高小学英语教学质量具有十分积极的作用。本文在深入分析小学英语教学特点的基础上,较为详细地阐述了巧用微课,助力小学英语教学的有效对策。
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