中国教育史学作为一门学科在20世纪80年代以后逐渐发展成熟。随着教育史学学科的发展,音乐教育史学学科应运而生,地方性的音乐教育研究也发展起来。河南省学校音乐教育的研究,兴起于20世纪90年代。目前关于河南省学校音乐教育的研究主要有以下几个方面:中小学音乐教育、高校音乐教育、音乐教育家等。本文主要采用文献查阅的方法进行研究,拟通过上述三大方面的研究、梳理做一综述,以利于河南省学校音乐教育研究的进一步发展。
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