学习型社区建设是学习型社会建设的重要组成部分,衡量学习型社区建设成效的评估指标研究具有重要的理论价值和现实意义。在东西部扶贫协作背景下,根据江苏昆山市学习型社区的发展现状,结合贵州省铜仁市碧江区学习型社区的提升空间,课题组构建了东西部扶贫协作地区学习型社区评估指标体系,包括5个一级指标、14个二级指标、38个三级指标。这一指标体系能够较好地统一东西部扶贫协作地区学习型社区评价标准,科学合理地检测两地学习型社区的发展水平,相互促进,共同提升。
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