小学阶段是学生学习作文的起步阶段,是教师引导学生、帮助学生构建基础写作能力的开端。在新课改背景下,素质教育的脚步逐渐加快,基于传统教学理念的教学方式已经不能满足现阶段学生的发展需要。因此,教师需改变以往"灌输式"的作文教学方法,采用层递式教学模式,循序渐进,从培养学生的观察能力和文字运用能力入手,以培养学生的想象力和创新力为基点,提高小学生的写作水平,提升学生的语文素养。
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