《无机化学实验》与《分析化学实验》作为化学实验最基础的两门实验课程，其地位不言而喻。然而随着社会飞速发展，两大基础实验学科存在滞后性。在《无机化学实验》与《分析化学实验》的课程特点基础上，结合新农科背景下化学学科理念，分析我院化学专业实验课程存在的问题，在课程思政、学科交叉、课程模式、教材排版和优化考核方式等方面对两大实验课程进行探讨和改革，旨在努力构建新时代中国特色涉农学科体系，培养新时代创新型人才。
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