国际旅游岛建设对海南高校旅游英语教学提出了更高的要求。调查研究发现,诸多院校的教师都拥有较强的跨文化教学意识和技能,但在课程设置﹑教材使用﹑授课方式和校园跨文化氛围方面不同程度地存在一些问题。据此,作者在相关调查研究的基础上提出相关对策和建议,以期为海南高校旅游英语课程跨文化教学的提升以及海南国际化旅游人才的培养提供参考。
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