浅议初中历史教学的创新

作者：胡生璐

来源：新智慧, 2018, (27): 4.

• 初中历史
• 创新教学
• 培养

传统的历史教学不适应现在的学生,需要教师更新观念,让学生走上讲台,锻炼学生的思维能力,张杨学生的个性,培养符合现代社会所需的具备创新能力的人才,让学生高效学习知识、技能,提升学生的综合素养。