新课程改革将学科育人落到了实处，同时也对“如何育人、培育什么样的人”提出了更明确的要求。新课标明确提出了注重教学评一体化设计。教学评一体化使越来越多的教师开始关注教学的一致性和有效性，其核心概念就是让教师转变评价的方式与观念，并且将评价贯穿于整个英语课堂当中，以评价作为根本动力，为课堂注入新鲜的血液。教学评一体化的提出对教师也提出了新的要求和挑战，本文以小学英语教学实践为出发点，以教学评一体化在小学英语教学中的应用探析为题，结合自身的教学实践提出了几点见解，仅供各位同行参考。
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