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摘要
关于全面加强和改进新时代学校体育工作，教育部号召各级学校“开齐开足”体育课，如何实施这一政策、实施面临何种困难，是落实该政策的一个关键研究问题。本文通过文献法，对大中小学学校体育课的开设现状进行归纳，结果显示目前我国学校体育课“不齐”与“不足”现象普遍，其主要原因为：小学阶段体育课几乎被“主课”(如语文、数学等)挤占；中学阶段由于学生的升学压力导致体育课的重要性被忽视；大部分高等院校高年级体育选修课开设不够，其非体育专业研究生课程当中不存在体育课的开设。分析其背后的根本原因与应试教育的压力、体育教师的匮乏、体育场地设施不足、安全意识低和对体育的重要性认识不够等诸多因素有关。针对上述现象、原因，本文提出相应的“开齐开足”上好体育的一些对策与手段，为“全面加强和改进新时代学校体育工作”提供一定的理论支持与思路。
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单位陕西财经职业技术学院; 湖北职业技术学院
