摘要

对家庭经济困难大学生适应学校、社会的特征进行探究,阐述其二者间存在的关系,并对社会比较干预在学校适应方面产生的影响。基于整群抽样,通过调查问卷的方式对某高校的大一新生学校适应、社会比较特征进行调查,对二者关系进行探析,同时予以针对性的社会比较干预,对学校适应性改变进行评估,能够获悉社会比较会对家庭经济困难大学生的学校适应产生影响。