本文通过对大学英语词汇教学中现存问题的分析,以自主学习理论做指导,试图找到解决问题的途径,改变传统的词汇教学方式,指导学生设立合理的词汇学习目标和学习计划,帮助学生掌握词汇学习策略,创造高效词汇输出的语言环境等,培养学生自主习得英语词汇的能力。
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