试论翻转课堂在高中生物教学中的应用

作者：颜芳

来源：中学教学参考, 2019, (32): 89-90.

• 翻转课堂
• 高中生物
• 优势
• 策略

翻转课堂能实现教学理念、教学方式和师生关系的翻转。翻转课堂还可以最大限度地利用课堂时间,提高课堂教学效率,培养学生的自主学习能力,实现学生个性化发展。在高中生物教学中,教师应根据学生的实际情况,合理利用翻转课堂,营造良好的教学氛围,帮助学生有效掌握生物知识。