<正>作为语文教师来说,教学生学习写作是一件让人头疼的事儿,因为即使讲授时再细致,指导再到位,貌似总也提不起学生写作的兴致,很多学生更是提到写作就害怕,写不出东西,思路不清晰,总是在写作时止步不前,该如何克服这种不良现状,让习作不再令学生们头疼,甚至可以让学生爱上习作呢?捷克教育家夸美纽斯曾经说过:"兴趣是创造欢乐和光明的教学环境主要途径之一。"要想克服习作教学的问题,首先语文教师应该
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