基于核心素养下的小学数学计算教学探讨

作者：张光如

来源：当代家庭教育, 2020, (17): 153.

• 核心素养
• 小学数学
• 计算教学

成熟的数学思维需要以计算能力为基础。核心素养的提出强调在数学计算教学中,教师既需要讲解理论知识,还需要培养学生的思维能力。本文通过研究核心素养下进行小学数学计算教学的策略,契合新课程改革的标准和要求。侧重对学生核心素养的培养,加强学生数学运算的能力,提升数学计算教学质量。