法治课程体系是法治教育的基础与保障,高职院校传统的法治教育课程体系建设重显性轻隐性、重理论轻实践、重教育轻服务,法治教育缺乏连续性、协同性与实效性;文章在挖掘高职院校法治教育资源基础上,借鉴模块课程相关理论,构建以法律基础、实践教育、渗透教育和咨询服务四大模块为主体的课程体系,以期改善高职院校法治教育现状,提高教育的实效性。
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