<正>Q1:在今天世界各国都在关注如何培养创新人才、应对21世纪的机遇和挑战的大背景下,我们讨论跨学科学习(Interdisciplinary Learning)有什么样的意义?苏珊·德瑞克:传统分科教育无法充分讲述21世纪的"新故事"。传统教育模式下,学生们被动地坐在教室里听教师讲碎片化的、统一的内容,教师是学科专家、是权威知识的传授者,学校再对学生实施格式化、标准化的考试,检验这些内容被吸纳的程度。学生们学完后,基本上具有差不多的知识背景,
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