<正>练习课是一个阶段学习内容的句号。著名数学家波利亚认为:"学习任何知识的最佳途径,都是由自己去发现、探索、研究。因为这样理解更深刻,也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。"练习课的内容是学生刚学过的,且都是围绕某一知识点和基本技能开展的练习,练习课教学的好坏直接影响到一个知识内容的教学效果。一、研究依据《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》在基本理念部分明确指出:教师向学生提供充分从事数学活动的机会,
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