新高考背景下高三化学有效教学的长效之道——浅谈“六步课堂教学法”在化学学科后进生教学中的应用与实效

作者：谭大鹏

来源：文理导航(中旬), 2022, (03): 58-60.

• 江苏新高考
• 六步课堂教学法
• 后进生

新高考方案下化学学科变化比较大。"后进"取"后来进步"之意,不能等同于"差生"或者"学困生"。将"六步课堂教学法"浓缩为三个环节,即课前自学与定向,课上讨论与答疑,课后训练与小结,三者环环相扣,相互作用。