基于学生发展核心素养的评价体系的建构

作者：陈芳; 王春岩; 孟庆杰

来源：理论观察, 2019, (03): 162-164.

• 学生发展核心素养
• 评价体系

教育评价是教育综合改革的关键环节。坚持科学的教育质量观,遵循学生身心发展规律和教育教学规律,建立体现素质教育要求、立足学生核心素养培养、科学多元的教育评价体系,是当前中小学面临的重要任务。本文对基于学生发展核心素养的评价体系的建构进行探讨和研究。

• 单位
  教育学院