目的:为提高教学质量,将品管圈活动应用于基础护理学实践教学,检验其教学效果。方法:通过问卷调查、成绩考核对两组学生进行考评。结果:将品管圈活动应用于基础护理实践教学后,观察组与对照组学生的成绩进行比较,差异具有统计学意义(P <0. 01)。结论:将品管圈活动应用于基础护理实践教学可显著提高教学质量,是提高学生学习成绩的有效途径。
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