近年来，新课改倡导深度教学，初中数学教学要关注学科核心素养，设计数学问题来增加课堂教学探究性、降低理解和学习知识的难度，把学生思维引向更深的层次．鉴于此，本文就基于深度教学理念的初中数学课堂教学实践展开探究，在实际教学中发展学生学科核心素养，让每个人都能从中有所收获．
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