摘要

当前社会技术人才一直呈现供不应求的现状,中职学校作为技术人才主要的培养基地,在教育领域中有着不可替代的重要地位。在中职学校的教学体系中,历史课堂教学不容乐观的现状引起了历史教师的重视。