“走心”的奖励更有效

作者：沈青

来源：新班主任, 2019, (09): 17.

<正>奖励是一种很常见的教育方式,但是,随着时代的发展,学生对常见的奖励好像不那么"感冒"了,我们就觉得现在的学生荣誉感不强,上进心不强。其实不然,不是我们的学生荣誉感不强了,而是我们的奖励方式太简单了,不够"走心"!什么样的奖励才是"走心"的呢?在目前物质生活比较丰富的情况下,物质奖励起的作用实在不大,奖励的持续性不强,而且物质奖励过度还会带来一系列问题。我们要避免物质奖励的功利性,更多以责任感、荣誉感、成就感、集体荣誉、自主选择、获得更多自由来驱动学生,这就是