针对新工科建设过程中计算机类专业实践教学存在的问题，以新工科人才需求为导向，实践能力培养为目标，构建课内实验、实习、学科竞赛和创新创业为一体的多元化实践教学体系，实施过程中采用分类教学，设置不同难度的教学内容和实践项目，通过分阶赋能达到“高阶性、创新性、挑战性”的实践教学目标，实践效果表明构建的实践教学体系能够有效提高学生动手实践能力。
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