阅读教学是语文教学中的一个重要板块,初中极端语文阅读教学的效果和质量会直接影响学生后期的语文学习。初中阶段是学生语言习惯养成、文学修养迅速提升的关键阶段,在这个阶段做好语文阅读教学对于提升学生的语文核心素养具有重要的作用。基于此,本文通过对初中语文阅读教学存在的问题,以及实现初中语文阅读教学有效性的策略两方面进行探讨研究,供教育工作者参考。
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