基于微课程和翻转课堂的“计算机应用”混合式教学研究

作者：朱荣

来源：科教导刊(上旬刊), 2020, (23): 131-132.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.08.063

• 微课
• 翻转课堂
• 混合式教学
• 计算机应用

微课程、翻转课堂、混合式教学等新型资源和方法促进了教学变革,有利于提高学生的自主学习能力,培养学生探索问题和解决问题的能力。文章以"计算机应用"课程为实践,基于微课程等学习资料,采用翻转课堂进行"线上线下、课内课外"的混合式教学研究,通过教学实践和教学反思促进课程教学改革。

• 单位
  湖南警察学院