摘要

近年高考制度不断改革,高中各学科不断进行教学改进,问题驱动教学模式经过长期教学得到了有效证明,是引导学生发现问题、探究问题、解决问题的有效方式,现如今已经应用到各学科的教学中,提高了学生的学习兴趣,提升了教师教学效率和学生学习效率。本文围绕着高中化学教学中的问题驱动教学模式进行探讨,希望能够促进高中化学教学质量的不断提升。