摘要

在中医英语翻译课程的教学实践中,通过分析现行评价模式的不足之处,借鉴产出导向法“师生合作评价”模式,设计出符合中医英语翻译课程产出特点的合作评价模式并付诸教学实践。实践证明,把师生合作评价模式用于中医英语翻译产出评价中是可行的。

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