灾疫伦理教育融入高职思政教育体系的价值思考

作者：杜溯

来源：贵州开放大学学报, 2022, 30(01): 56-61.

DOI：10.19505/j.cnki.1008-2573.2022.01.016

• 灾疫伦理教育
• 高职思政教育体系
• 价值

灾疫伦理教育融入高职思政教育体系是高职院校思政教育改革可探索的新方向。文章通过分析灾疫伦理教育的形成、其与高职思政教育的联系以及灾疫伦理教育应用于高职思想政治教育中的价值，力求强调高职院校思想政治教育体系应强化相关资源的利用，立足生命教育层面，在教育实践活动中培养学生的灾疫伦理意识和技能。

• 单位
  贵州职业技术学院