基于新时代背景下小学数学有效教学策略之我见

作者：郭志锋

来源：新课程, 2021, (07): 194.

• 新时代
• 小学数学
• 有效性
• 教学策略

近几年,有效教学理念渗透到了各科的教学中,小学数学作为小学阶段的一门重要课程,既是数学基础,也是学生数学入门的途径,无论是教学效率还是学习质量,都受到了非常多的关注,使老师把如何有效教学,当成教学过程中不断研究的焦点和重要问题。