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摘要
材料力学课程是工程类学生的核心基础课程,对地方本科院校的学生来讲是比较难学的一门课程。学生的学习效果和课堂上经历的体验有很大关系,因此,在课堂学习过程中需要更加强调使用以学生为中心的方法和支架教学法将科学与生活联系起来的创新方法。本研究旨在深入了解以学生为中心的教学的作用,特别是将支架教学法实施到材料力学课程中。这项研究还试图改变学生使其从被动学习到主动学习。研究结果表明,应用支架教学法能够在材料力学教学过程中提高学生学习的积极性,以学生为中心的教学方法比传统以教师为中心的教学方法更能调动学生的主动性,取得了更好的教学效果。
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单位贵州工程应用技术学院; 建筑工程学院
