“龙城正学”好教师团队培育的思与行

作者：殷群

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2023, (04): 18-21.

• 教师发展
• “四有”好教师
• 分层培育
• 评价机制

江苏省常州市第一中学在继承和发扬千年龙城崇文重教文化的基础上，努力培育高素质、专业化、创新型的“龙城正学”好教师团队，以“四跨”为特色，组建核心团队。在团队培育的过程中，重视培训的针对性和有效性，采取分层培养、分类培养的方式，以项目助推教师成长，基于大数据信息化平台的评价系统进行评价，综合促进教师专业成长。