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摘要
为深入贯彻全国教育大会精神,落实《国家职业教育改革实施方案》,高职院校纷纷推出教师教学能力培养计划及措施,相关措施在培养适应高职院校学生学情师资方面起到了一定作用,在改善当前高职教育教学水平方面获得了较好效果。然而在教师教学能力培养过程中存在一些形式化、程序化等问题,结合当前师资培养现状,本文在分析高职院校教师教学能力要素的基础上,提出师资培养工作中应当注重的相关问题,以期为相关职能部门提供可参考依据。
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单位浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院
