近年来,伴随着我国高等教育改革的深入,弘扬中华优秀传统文化已经成为当前高等级教育的重要任务之一。中华优秀传统文化丰富多彩、博大精深,对于学生良好文化素质、思想道德培育有极大的意义,而从当前高校的实际情况看,中华优秀传统文化的融入却存在"水土不服、走过场"等问题,难以充分发挥中华优秀传统文化的育人作用,在此背景下,深入探析中华优秀传统进入校园的途径显得很有必要,下面对此进行分析。
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