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摘要
<正>中等职业学校学生学业水平考试是依据国家以及省教育教学标准与考核评价要求,用以反映学生学习、教师教学、学校管理情况组织开展的考试,主要检测中等职业学校学生基础知识和基本技能学习达到的程度,是保障中等职业学校教育教学质量的重要措施。学业水平考试成绩将与学生能否顺利毕业和升学直接挂钩。本文将结合笔者的教学实践探索,从中职教育学业水平考试的重要性,激发数学学习动机,排除数学学习的焦虑,以及学业水平考试的功能性三个角度来分析学业水平测试下中职数学教学的教学策略。1中职教育的现状以及学业水平考试的重要性随着社会的发展和产业结构的调整,以及全球化、信息
