论小学数学作业设计

作者：崔荣宇

来源：才智, 2018, (20): 126.

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新课程标准下,现阶段的小学数学作业设计思路已经不能满足国家发展和小学生求知需求,如今的小学教师在布置数学作业时要充分考虑到新课程标准要求,适应小学生心理发展特点。本文分析了小学数学作业设计存在的问题,根据种种不足提出了一些策略,希望能促进学生们的思维发展,激发学生学习数学的兴趣。