摘要

传统体育课堂教学过程中,体育教师给学生简单讲解体育动作要领,学生在课堂上进行反复连续,没有充分激发初中生的学习体育兴趣,降低了课堂学习质量。为了全面培养初中生体育素养,需要教师意识到兴趣教学法的重要性,充分调动初中生体育学习兴趣。本文将从兴趣教学法应用在体育教学的重要性为切入点,并根据教学时存在的问题,制定相应的解决措施。