媒介语在初级对外汉语教学中的使用有其存在的现实性、可接受性和必要性,在教学实践中证实有其合理性和有效性。在尊重学生意愿的基础上,根据学校的师资情况,对初级对外汉语教学班按照媒介语分班的教学模式可以满足学生多元化的需求,有效提高来华留学生汉语言教育教学质量。
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