“整本书阅读”的测试思路——以上海市命题实践为例

作者：冯渊

来源：语文教学通讯, 2022, (10): 72-74.

• 整本书阅读
• 高考
• 测试
• 命题思路

高考试卷如何对“整本书阅读与研讨”任务群进行合理合规的检测，将直接影响该任务群的教学落实。以上海市高考试卷和模拟卷为例进行分析探讨，可发现当前试题都是在遵循试卷原有结构的基础上，在试卷原有文本与整本书阅读之间建立起多文本印证关系。在此基础上，对未来命题方向作出了一些预测。

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  教育学院