摘要

移动互联网的出现推动了云教学在高等教育中的应用。云教学分为两个层面,一部分是由云上教学提供的"私人定制"学习部分,另一部分是使用云教学任务驱动的"传统课堂"教学内容。Python (计算机编程语言)语言的教学实践验证了云教学可以有效提高学生的自主学习性,推动课程教学改革的发展。以超星云平台为例,构建了云教学的教学流程,分析了云教学的利弊。

  • 单位
    辽宁工业大学