现代信息技术与小学英语教学整合的基本模式

作者：石美

来源：课程教育研究, 2019, (26): 128.

• 信息技术
• 以学定教
• 情境创设
• 拓展延伸

当小学英语学习"结缘"信息化时,资源上,从单一单薄到丰富多彩;课堂上,从单向灌注到情境育人;拓展上,由拘囿文本到内外结合。小学英语教师,应该把握好信息技术视频出场的最佳时机,从而更好地把握孩子们思维能力的内隐成分,更好地为学生松绑,真正实现"以学定教,顺学而导,促进学生的自主发展"之目的。