摘要

《高等反应工程》课程对于培养学生学科理论与工业实际生产的联系、解决实际工程问题的能力具有重要作用。数学模型法成功解决了许多工业反应过程中的设计、优化问题,被广泛用于研究生课堂教学与生产实践教学。利用数学工具解决实际问题对于提高学生工艺模拟优化分析能力,强化学生分析实际问题的能力都有至关重要的作用。

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