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摘要
乡村振兴战略下，我国农村基础教育取得了很大的成绩,但从我国农村基础教育的现状来看，农村基础教育仍面临诸多困难，比如留守儿童问题日益严重，师资队伍建设不如人意，地区发展严重不均衡，这些都将严重影响教育公平的实现。基于基础教育所提供的产品的公共性，政府作为主要投资者应率先落实教育立法，做到有法可依，对各类教育相关主体的行为进行约束；同时为了法律法规的施行与教育政策的落实，加大宣传力度；坚定不移的将教育公平作为第一原则，逐步推进基础教育的均衡发展，为社会进步、国家发展提供源源不断的人力资源供给。
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