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摘要
矿物加工工程专业是资源开发与循环利用领域中的重要专业之一,也是一个多学科和领域交叉、综合性较强的工科专业,而浮选药剂是该专业的一门重要专业课程,所涉及的内容盘根错节,并紧密与工程实践相联系。因此,如何激发学生学习兴趣,主动参与学习并充分掌握课程内容是一个挑战。本文开展了基于BOPPPS的矿物加工工程专业浮选药剂课程教学改革初探,通过条理清晰、结构明确、以学生为中心的互动式教学模式设计课堂教学,总结出"情境引入、明示目标、先测摸底、参与式学习、后测回馈、摘要总结"六大阶段式教学新思路,旨在利于学生全程参与到课堂教学活动中,同时使教师可根据学生的反映和反馈及时调整教学策略和课堂内容,不断提升教与学的效果和效率、改进教学设计、改善教学效果。
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单位生物工程学院; 长沙理工大学
