摘要

数字化实验已经越来越多地出现在化学学习中,文中从学生适应信息化社会、突破初中化学教学中的重难点以及数字化校本课程开设等三个方面,探讨了数字化实验在校本化研究中的案例,思考了数字化实验的校本化研究给学习所带来的变化与意义。